sexta-feira, 5 de abril de 2013

PRÁTICA DE LEITURA, COM O PROFESSOR JAIR

As aulas de Língua Portuguesa do Professor Jair Lourenço Gil na 6ª série C é sempre iniciada com a leitura de um capítulo de algum livro escolhido pela sala. No momento a leitura feita é do livro Bisa, Bia, Bisa, Bel, de Ana Maria Machado, onde os alunos mergulham no relato de Bel, refletindo um pouco de como era a vida de nossos avós.

Professor Jair





Os alunos fazem uma verdadeira viagem no imaginário, a leitura nos permite viajar sem sair do lugar. Não se aprende a escrever se não tem o hábito da leitura e nosso papel como educadores é incentivar nossos alunos gostarem de ler, com leituras prazerosas, histórias essas que com certeza jamais esquecerão.
                                                                                                  Professor Jair


DESCOBRIR O PRAZER DE LER É O PRIMEIRO PASSO PARA FORMAR BONS LEITORES, DE QUALQUER IDADE...

A IMPORTÂNCIA DE LER ENTRE 10 E 12 ANOS
 Ler é importante porque: ajuda o pré-adolescente a descobrir o mundo. O hábito também dará uma força na formação do pensamento hipotético e dedutivo, além de incentivar a capacidade de abstração. O jovem aumenta o conhecimento e a percepção do mundo. A leitura surge como um instrumento que a ajuda a confrontar idéias, ideais e valores. É nessa fase que começa a formação da capacidade crítica. 

O desafio de fazê-lo abrir um livro por vontade própria pode aumentar com o passar do tempo. Ao tentar forçá-lo a ler, muitas atividades escolares só tendem a separar ainda mais o aluno do livro e é essencial que esse quadro seja revertido na chegada da criança à adolescência. 

Como estimular: procure indicar, mas nunca forçar, livros que reflitam as transformações que eles estão passando nessa época. Histórias que mostrem mudanças, com narradores próximos à realidade do leitor, podem ajudar ele a assimilar essa fase da vida. 

Isto dá certo: o Instituto Gerdau começou o seu trabalho doando diversos acervos para escolas, num total de mais de um milhão de livros. Mas percebeu que isso não era suficiente para estimular a leitura. Agora as escolas agraciadas precisam explicar qual será o aproveitamento dado aos livros e o próprio instituto dá suporte aos educadores dos locais.


A IMPORTÂNCIA DE LER ENTRE 13 E 15 ANOS
Ler é importante porque: desenvolve habilidades fundamentais como a comunicação e o trabalho em equipe. O adolescente conquista um poder de reflexão muito maior. E, agora, é a hora de tentar ir além do livro. Sua visão não se restringe mais à da obra vista como um universo fechado e é a partir da leitura que ele vai abordar todas as questões do mundo que o cerca. A escritora Ivana Arruda Leite diz que não há porque filtrar a leitura do jovem e evitar questões como o racismo e a violência. Assim, o jovem criará bases para formar a sua própria opinião sobre as coisas. 

Como estimular: o jovem nessa idade tende a se interessar muito por um único autor ou por uma série com os mesmos personagens. É muito importante incentivar o jovem para que ele busque outros autores e histórias e, assim, abra novos horizontes. 

Isto dá certo: O programa Ler é Preciso, desenvolvido pelo Instituto Ecofuturo, vai além do incentivo à leitura e também estimula a escrita. Tudo começa nos primeiros contatos do público alvo com os livros. O programa já implementou 70 bibliotecas comunitárias no Brasil inteiro, em sete estados, com acervos de literatura infanto-juvenil.

A IMPORTÂNCIA DEPOIS DE ADULTO
Ler é importante porque: desenvolve ainda mais a capacidade de reflexão e interpretação e dinamiza o raciocínio lógico. Nessa fase da vida em que as pessoas costumam parar de estudar formalmente, a leitura toma o papel essencial como ampliadora de vocabulário e forma de adquirir conhecimento. Ela promove viagens por mundos desconhecidos e amplia horizontes, reais e imaginários, elevando os níveis de cultura e conhecimento geral do adulto. 

Como estimular: é fundamental fazer o adulto perceber que a leitura é muito mais que uma perda de tempo, podendo ajudá-lo em conquistas palpáveis. O tempo de filas e ônibus pode ser muito melhor aproveitado através da leitura, que dá uma boa mão ao adulto tanto em conversas de bar quando na entrada numa faculdade. 

Isto dá certo: o projeto Embarque na Leitura, iniciativa do Instituto Brasil Leitor, instala bibliotecas no metrô de São Paulo. Com isso, ele transforma o adulto estressado com a correria da cidade grande em um leitor que aproveita o seu tempo gasto no transporte.
                                                                                               FONTE: EDUCAR PARA CRESCER